细节决定成败的名言_细节决定成败的名人例子

2021年2月22日19:33:00 发表评论

细节决定成败的名言
周五老师让我班会课发言,就是总结我的学习经验,还要发自内心,不要太假,大概说个6,7分钟(下面还有)

  • 我口才不好,哪位高手帮我写一下,我初一。不要说大话。不然的话,告诉我怎么生病,我周五真的不想发言,生病就可以请假了。
  • 初中学习经验介绍演讲稿  大家好!我是初三(13)班的李嘉莉。  谈到学习,或许有些同学会万分感概,感慨看破红尘也不过如此的无奈,或许有些同学会激情澎湃,几乎每时每刻做到“手中不离书,脑中不离题”,不知幸运与否,这都达到了学习的最高境界啊!但是,作为21世纪的现代青年,处处讲究的是科学,科学的方法,科学的时间,正如权哥所言,三好三好,所谓的三好学生就是要吃好、睡好、坐好,够简单吧?但是,并非每天管好自己的吃喝拉撒就万事大吉,学生学生,前提当然是要学,所以,“学习”这个辞藻就诞生了。  言归正传,以下是我为大家也是为自己总结出来的学习建议与学习经验。  一.杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌,更何况如今到了初三,“此城危急存亡之秋也”,辛辛苦苦夺回来的分数却要被其它科目拉平得一无所有,这是个悲剧。所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中,到了中考前这个关头,逼也要逼自己去尝试与接受,或许也能道出别有一番的滋味,也试着学得激情澎湃,如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥,结果还是个悲剧。学习这一过程,就是要尽量减少悲剧的发生。  二.注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟,好过课后花无数的时间去弥补,而笔记正是课堂上的精髓,因此,如何做好笔记也是关键的一点。例如英语,上英语课我会做到手中不离笔,黑板上的笔记固然需要认真记下,但是,我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节,细节决定成败,认真听老师说的每一句话,里面也蕴含了很多知识,做到老师边讲我边记,因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科,只有积累得越多,运用起来才能得心应手,因此,注重笔记,注重细节。  三.学会冷静。初三,最后拼搏的一年,决定命运的一年,面对困惑,面对疲惫,面对暂时的失败,我们一定要做到冷静冷静再冷静,禁止浮躁,禁止埋怨。在我们身边就有很多例子,如:做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目;考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题,最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上;小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了,还是一个悲剧啊!无数的事实证明,冷静,很重要!特别是理科方面的问题,心急吃不了热豆腐,一急躁大脑必定短路,学会调节自己的心情与情绪,沉着·冷静·从容。  这个学期又过半了,距离中考的时间又缩短了四分之一,而我们紧握手中四分之三的时间,是让它们白白流逝,还是要为中考奋斗,为中考的胜利埋下深根,我相信大家都会选择后者。十三班励志名言:今天很残酷,明天很残酷,后天很美好,而大多数人就死在明天晚上,看不到后天早上的太阳,但是我相信,只要我们能持之以恒,踏踏实实把握好剩下的时间,绝对不会死在明天晚上,而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量,后天会更好!为自己的梦想奋斗,七个月的时间证明自己,智商不是一切,努力才是一切,用成绩证明一切,我们的未来不是梦!加油!  最后一句,天气冷了,保重身体。生病了还是个悲剧。  谢谢

励志书籍。求推荐

  • 最近想读一些励志的书籍,有可学习的内容,但不要太枯燥的,以前都没读过什么书,最好是能贴近生活的。请简单介绍一下内容。
  • 1、《人性的弱点》,“How to Win Friends and Influence People”,卡内基“时常保持微笑”“牢记每个人的名字”“做一个善于聆听的人”“永远让别人感到重要”“不要用命令的口气发问”“给人们与之匹配的美名”“使人们乐意去做你所建议的事情:拿破仑的十字徽章,看草坪的密探”“男人舍弃家庭的一个主要原因,就是因为妻子又吵又闹,喋喋不休。”2、《人性的优点》,“How to Stop Worrying and Start Living”,卡内基“解除忧虑的步骤”3、《一生的资本》,“All Capital in Life”,马登“梦想创造人生”“把握成功的机遇:每个人一生中拥有的对人生事业有重大影响的机遇只有六七次。但是人们往往对第一次都抓不住,因为太年轻;最后一次也抓不住,因为太老了。在剩下的几次中,一般又会错过两次,最后只剩两三次机会。”“追求尽善尽美”4、《思考致富》,“Think and Grow Rich”,希尔“知识构筑成功:大多数教授没有太多钱,只因为他们专精于传授知识,却并不擅长使用知识或者组织知识。知识不会引来财富,除非加以组织,并以实际的行动计划精心引导。(励志名言 www.lz13.cn)不要混淆了懂得知识和利用知识。知识只不过是原材料,智慧才是成品。”5、《唤醒内心的巨人》,“Awaken the Giant Within”,罗宾斯“改变习惯,成就一生”“开发潜能,走向成功”“控制情绪,平和心态”6、《世界上最伟大的推销员》,“The Greatest Salesman in the World”,曼狄诺“珍惜今天,把握现在”7、《羊皮卷》,“The Scrolls”,曼狄诺“立即行动,决不拖延”8、《富爸爸、穷爸爸》,“Rich Dad, Poor Dad”,清琦“学习财务知识,分清资产和负债”“关注自己的事业”“学会投资”9、《一分钟经理人》,“The One Minute Manager”,布兰佳“一分钟目标、一分钟表扬、一分钟批评”10、《谁动了我的奶酪》,“Who Moved My Cheese”,约翰逊“预见变化,随时追踪”“拥有希望,克服恐惧:改变自己的最快方式,就是坦然嘲笑自己的愚笨。这样,你就能对过往云烟轻松释然,迅速行动起来,直面变化”“尝试冒险,享受变化”11、《高效能人士的七个习惯》,“7 Habits of High Effective People”,柯维,“积极主动”“以终为始”“要事第一”“双赢思维”“知彼解己”“统合综效”“不断更新”12、《细节决定成败》,汪中求“细节的差距”“忽视细节的代价”13、《致加西亚的信》,“A Mesage to Garcia”,哈勃德“罗文的故事——把信送给加西亚”“人人都需用罗文”“主动地去工作”“和你的公司、老板站在一起”“不要只为了薪水工作”“对工作和老板心怀感恩”“热爱自己的工作”“每天多做一点”14、《邮差弗雷德》,“The Fred Factor, Turn the Ordinary to Extraordinary”,桑布恩“弗雷德的故事”“成功的基石是关系:建立良好人际关系的7个要素:真实、兴趣、信息、体谅、诚实、乐于助人、守时。”“创造额外价值,提供超值服务”“发现、培养弗雷……余下全文

检讨书怎么写

  • 检讨书怎么写
  • 从古到今,从小到大,没写过检讨的人估计不多吧?一个人犯了错误,如果主宰他命运的人说:“你给我写份检讨!”不管口气有多严厉,对犯错者来说,肯定会求之不得,甚至感激涕零,因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。如果连检讨都不用写,那问题可就真的严重了。 我已经记不清自己写过多少份检讨了。圈阅我检讨的人包括:父母、老师、领导、女友、护林员……久而久之,我迷恋上了检讨。我领悟到,不犯错固然很好,犯错之后又被原谅,更赚。 当然,“更赚”的前提是检讨要写得好。一份好的检讨,应该由五个部分组成。 一、简述所犯错误,并定性之。这是对自己开的第一炮,一定要猛烈、响亮,不能不痛不痒。但切记,炮一定要往空中放,不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧?那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改,不是一个好男人”,千万不能说——“我只不过想换换口味”。 二、描述犯错过程。这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实,新闻的五个W一个都不能少。但是一定不要漏掉一点,那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗,灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈,挣扎得越残酷,越能博得谅解和宽容。 三、剖析错误原因。这是最见功力的部分,是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟,要揭开伤疤,触及灵魂,让杜鹃泣血,令岩石掉泪。这错误早期形成,长期发展,千里之堤毁于蚁穴,万里长城倒于自摸,百转千回不该这样走,千错万错不能这样错!当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大,多么沉重,多么凶险,多么肮脏!我本出淤泥而不染,奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜,奈何大家都有辜。看啊,这个人!瞧啊,这可怜的灵魂! 四、分析错误的影响,假设继续犯的后果。错误严重,辜负期望,影响很坏,教训深刻,若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入,后果简直不堪设想!“不堪设想”这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨,而且推脱了不少责任。所谓不堪设想,说白了就是谁都没工夫去想。 五、表一表决心。这很简单,想想你平常是什么样子,反过来说一遍就行了。 籂迹焚克莳久锋勋福魔 恭喜你,你已经被彻底洗白,生活又一次归零。这一次,你终于学会不再莽撞行事,行事之前,已打好了下一份检讨的腹稿。 如何写检讨书! 如何写检查: 1.首先你先写好时间,地点,事件,将你犯错误的经过详细的写出,一开始就吸引老师们的眼球,会对你的检查有好感. 2.在事后补全自己当时的心理活动,让老师了解你的思想,觉得你很诚恳. 3.事后自责反省,最好连平常,以前发生的事一起写进去,多用修辞手法,如排比,反复,和比喻.多引用名人名言,让你的文章充实,实在老师读起来有感觉,不枯燥.注意这是文章的主体,字一定要占全文的百分之60以上 4.以后的打算,表现,如何改好,记住文字要富有表现力,如果能摧人泪下,那么就更好. 5.结尾,写一些如”请老师,同学共同监督,帮助我”之类的话.不可少于全问的百分之五 6.注意写检查的过程中要多用细节描写,如果你的语文水平够高,那么用欲扬先抑的手法最好 7.切记,结尾感情要高昂,不可低沉 1、详细叙述犯错的经过 2、剖析自己由于哪些思想觉悟问题而导致犯错 3、由于你的错误造成了那些严重后果和恶劣影响 4、将这些错误的后果和影响上升到思想政治高度 5、对你的错误所造成的不良后果表示检讨 6、字数不够就再强调一遍导……余下全文

《服装应该怎么卖》读后感 兵法说

  • 《服装应该怎么卖》读后感 兵法说
  • 看完《服装应该这样卖》这本书,让我想起早前听过著名礼仪专家,金正昆老师关于“有效沟通”的讲座,充分阐述了在人际交往中沟通的重要性;同时,此书给了我有一种错觉,这是《细节决定成败》一书的续篇!本书以最简单易懂的方式完美地诠释了服装应该如何销售的各项细节。在《服装应该这样卖》一书里,罗列了大量的典型事例,分了六个章节来细论如何去做销售,章章紧扣《细节决定成败》的主题。其实早在很多年以前,人们就已经意识到了做终端,要先从细节做起这一事实。现在,王建四先生将问题归类细节化,引用了大量的事例支撑这一观点,从而引起人们更为广泛的关注,从细节论细节。我店组织员工共同去学习了这本书,很多同事在看完这本书后都觉得写的不错,挺佩服王建四先生的。但是我主张:我们看书不要钻进书里去看书,而应站到书外去看书,我们没有必要生搬硬套,应该将学到的知识扬长避短,灵活运用起来。在惊叹平时细节工作不够到位之余,不要忘记冷静地思考,批判地去学习。而这本书,确实让我受益匪浅,有很多例子很多地方值得我们深思。书中每个场景都是以顾客的需求为线索,以店员的沟通能力为核心。书中的内容很具有代表性,可以说是学可致用,教给了我们很多与顾客合理的沟通方式和习以为常但常被忽略致命细节的销售技巧。我们每天在卖场遇到的问题和麻烦,书中几乎都有提到,并且给我们提供了多种解决的方法。面对顾客,我们只要以积极、诚恳、尊重的态度,加以适当的赞美与引导,就能争取到顾客的信任,最终达成交易并能成为我们忠实的顾客和朋友!学习之后,所有的困惑、问题和麻烦自然就可以迎刃而解了。我们大都是普通人,在大多数的日子里,很显然都在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也做不到位。具体来说,凡事无小事,简单不等于容易,只有花大力气,把小事做细,才能把事情做好。就象真正的武术中没有绝招一样,生活和工作中解决问题、处理事务、策划市场、管理企业,也都不会有什么绝招。所谓的绝招,都是用细节的功夫堆砌出来的。大量的工作都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复,所以,我们只能从基层做起,从基本做起,不能眼高手低,心浮气躁,西方有句名言:“罗马不是一天建成的,”那么我们也可以说“万里长城也不是一天垒成的。”所以,只有做好眼前的每一件小事,并养成长期对待工作的认真和精细的态度,加上持之以恒的坚持,才能进一步迈向成功!反思之,企业做大,做强,要靠的不仅仅是管理者自身素质的提高,而是靠每一位企业成员综合素质的提升,人的心态决定人的命运,企业管理者的心态、员工的心态也决定着企业的命运。专业的培训及学习力的提升是必然的,如果我们企业的管理者及全体员工能够从被动心态转变为主动心态,把遵纪、敬业、爱岗当成自己的使命,于是,只有学习、学习、再学习,让每一个愿意学习的人都有机会学习,并应用于实际,那还会有什么是做不好的事,企业又哪有做不强之理?认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好,在这一个细节制窢沪促疚讵狡存挟担锚胜的时代,任何一件事件都是做出来而不是喊出来的,特别是在终端销售工作各岗位上的员工更要把小事做细,一件没有预料的事件可能引起故障,一个常被忽视的问题可能导致一次危机,每一个大问题里都有一系列的小问题。一个热爱生活、热爱工作的人,每天都会以积极向上的心态尽自己所能展现完美,用自己的热情感染并带动身边的人,即便是荆棘遍布的路道,也会因他(她)的热情而洒满阳光!

怎样学会和老师巧沟通

  • 怎样学会和老师巧沟通
  • 培训目的:1、从思想上、态度上、行为上做好一位教书育人的优秀老师。2、从教书育人的业务素质上进行培训。培训对象:青年教师培训的内容: 1、思想素质2、业务素质培训过程:首先用王国维借用宋词,形象地表达了成大事业大学问者的三种境界来与君共勉:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路——希望各位老师立志高远;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——希望金桥老师勤奋努力;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处——金桥的老师终于成功。一、介绍我教书育人的经验。二、老师是太阳底下最光辉的职业,是神圣的,学习是学生的天职,育人是教师的天职,所以我们义不容辞地作好教书育人的每一件事。三、思想品德素质培训——态度决定一切,性格决定一切,细节决定成败。1、青年教师必须在思想,道德品质,心理、性格、行为、情操等方面作学生的表率。2、知识能力素质,现代教师必须具备扎实、宽厚、广博、精深的专业知识和组织表达,教研创新等方面的能力。3、必须具备多种综合能力素质,它主要包括,组织能力,口头表达能力,书面表达能力,观察能力,情感教育能力,善于扮演“多重角色”教学多面手的能力,驾驭全局的能力,现代化教学手段运用能力,教育科研能力。一句话就是教学创新能力。4、必须具备身心审美素质,教师必须具备强健的体魄,健康的心理,健全的人格,高尚的审美情操。5、必须具备协作,沟通能力,与老师、学生、家长相互沟通,提高工作效率。6、老师必须具有真正为学生服务的思想,以培养合格人才为第一己任,从教乐教,紧握教育的方向盘,坚决排除应试教育对素质教育的干扰和惯性影响,切实加强学生对多种能力及素质的培养,永远不辱教育主使命。言行一致,时刻注意自己的行为对学生的潜移作用。四、老师应当是一个完善的文明人格形象,在加强对学生进行精神文明建设的同时,我们每个教师应当是一个完善的文明人格形象,只有这样才能有意于学生的精神文明的建设,才能加速学生精神文明建设的进程。加强学生精神文明建设的教育任重道远,并非是一朝一夕一蹴而就的工作,青年教师必须持之以恒,及时总结调控,经常开展教育讨论活动,以至真正消除教育之“盲点”,相信每一个学生都有成功的希望;相信每一个学生都有成功的潜能;相信每一个学生都可以在教师的帮助下获得成功。我们不能把学生当作没有理想,没有情感的被动的受理者,而应该把他们作为有理想,有意志,有情感的主动发展个性。成功管理的前提是尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的人,而不是驯服物。所以用孩子的心灵深处的能源,去照亮孩子的精神世界,显然是最节省能源的方法。教育学生要有信心,努力学习,给学生一些名言名语名例作为学生的动力,如:“我是金桥学校的学生,我要诚实、勤奋、拼博、创新;爱我金桥,努力学习,爱我祖国,立志成才;爱我世界,创造美好的未来。”五、要求老师切实培养学生的品德(尊师孝父,团结同学,遵守纪律;文明爱校,诚信负责,勤奋进取);心理发展(自信自强,自定自律,快乐生活);能力发展(生活能力,表达能力,交往能力,学习能力,创新能力,办事能力);身体发展(保护视力,保正睡眠,保证营养,保证卫生,特长发展,弱科提升,社会素质发展,素质弱点矫正等)。相信:金桥学校人人都是人才,人人都是可成才,老师的教鞭下有“瓦特”,老师的冷眼中有“牛顿”,老师的讥笑中有爱迪生。老师应该做到这些。对青年教师业务培训 首先明确教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线、生存线、发展线。要求以教学为中心,以活动为平台,以课堂为阵地,以评价为机制,以制度作……余下全文

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