弹簧测力计的原理(科学实验 | 四年级上:3.4弹簧测力计)

2021年5月3日16:56:00弹簧测力计的原理(科学实验 | 四年级上:3.4弹簧测力计)已关闭评论

弹簧测力计的原理

科学实验

1课程标准教学目标

科学概念

1.力有大小和方向,力的大小是可以测量的。

2.弹簧测力计是利用弹簧"受力大,伸长长"的特征制作的,弹簧的伸长特征与橡皮筋相似。

3.力的单位是牛顿。

科学探究

1.认识弹簧测力计的基本结构。

2.使用弹簧测力计测量力的大小。

科学态度

1.发展进一步研究力的兴趣。

2.树立细致、有步骤工作的态度。

科学、技术、社会与环境目标

1.体会到不同测量工具可以解决不同的现实问题。

2.用弹簧测力计可以测量物体的重力。

教学重难点

会使用弹簧测力计测量力的大小。

2教学资源

教师准备:

弹簧测力计、教学课件。

学生准备:

各种重物。

实验过程

任务一:观察测力计结构

用手拉一拉弹簧测力计,使指针分别指向1N、2N、3N、4N、5N。

任务二:用弹簧测力计测量一下力的大小

用弹簧测力计勾住砝码,勾住重物,测量出砝码和重物的重量。并读出数值。

注意:当弹簧测力计已显示最大数值,物体仍然不动,请停止测量。

实验总结

弹簧测力计的弹力是由弹簧这一部分被拉伸而产生的,使用弹簧测力计测量前要检查指针、调零,将估测可以测量的物体放在桌面上,挂上挂钩,慢慢提起。测量的力不能超出刻度板所标最大数量。读数时,视线要与指针保持相平。

知识拓展

利用已知钩码或挂已知重量物体的方法,在测力计纸板上画出刻度。

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